“Ich beginne mit einer Idee, und dann wurde daraus etwas anderes. – Picasso –
Die Einbeziehung des kreativen Prozesses trägt nachweislich zur Verbesserung des Wohlbefindens bei. Es hat sich gezeigt, dass die Alphawellenaktivität zunimmt, wenn man die Freiheit zum Schaffen erhält. Es hat sich auch gezeigt, dass sie das Immunsystem verbessert und das Selbstwertgefühl stärkt! Kreativität ist ein wesentliches Element des Unterrichts – ohne sie kann ein Fitnessprogramm langweilig und leblos werden. Bei Kreativität geht es darum, Informationen zu verarbeiten und auf unterschiedliche Weise auf sie einzuwirken.
Wenn Du spontan und offen bist, neue Ideen auszuprobieren, ohne sie automatisch abzuschalten, kannst Du Möglichkeiten erkennen und deinen Unterricht in eine neue Dimension führen.
Peter Clayton, Ph.D., schlägt vor, dass kreative Denktechniken darin bestehen, sich selbst einen neuen Impuls zu geben, den Du dann verwendest, um eine neue Lösung auszulösen. Wenn Du einen Stimulus nimmst und die Prinzipien und Konzepte dahinter extrahierst und diese Prinzipien dann wieder auf die Idee oder den Stimulus anwendest, erhältst Du ein völlig anderes Ergebnis. Es ist wirklich erstaunlich, wie mächtig diese Techniken sind. Die Kreuzung von zwei verschiedenen Objekten oder Handlungen wird dir helfen, Denkmuster und Ideen zu entwickeln, die es noch nie zuvor gegeben hat. Beginne, deinen Geist zu öffnen, und gehe aus Ihrer gegenwärtigen Umgebung heraus. „Denke über den Tellerrand hinaus!”
Laut Dr. Clayton musst Du dir oft erst einmal bewusst werden, dass Du dich in einer geschlossenen Gedankenbox befindest und dass diese Schachtel nur von außen geöffnet werden kann. Du musst nach äußeren Reizen suchen, um aus der gegenwärtigen Denkweise auszubrechen (2005).
http://www.brainstorming.co.uk/tutorials/creativethinkingcontents.html (Techniken des kreativen und des lateralen Denkens)
http://www.brainstorming.co.uk/documents/computer-aided-brainstorming.html (Computergestütztes Brainstorming)
“Tatsache ist, dass fast die gesamte Forschung im (Kreativitäts-)Bereich zeigt, dass jeder mit normaler Intelligenz in der Lage ist, ein gewisses Maß an kreativer Arbeit zu leisten. Breen – 2004
“Mehrere Studien belegen, dass man Menschen dazu bringen kann, mehr Ideen und originellere Ideen zu entwickeln, wenn man sie verschiedenen Arten von Ausbildungserfahrungen aussetzt. Durrett – 2005
Thomas B. Ward, Ph.D., Herausgeber des Journal of Creative Behavior, schlägt vor, dass jeder lernen kann, kreativ zu sein.
Wege zur Steigerung der Kreativität
Ein Vorbehalt zur Kreativität ist jedoch angebracht. Für viele Menschen erfordert dies Mühe und Geduld, und sie werden gute und schlechte Tage haben. Hier sind einige Möglichkeiten, sich inspirieren zu lassen:
- Gehe zu Konzerten, Musicals und ins Theater.
- Tanzvideos anschauen.
- Stöbere im Videoregal Ihres örtlichen Buchladens und finden die ausgefallensten, um zu sehen, welche verrückten Ideen Du verwenden kannst.
- Beobachte Kollegen.
- Lege Kultur-/Weltmusik auf und lege einfach los.
- Schließe die Augen, wenn Du Musik hörst, und siehe, was dein Fantasie hervorbringt.
“Kreatives Denken ist kein Talent; es ist eine Fähigkeit, die erlernt werden kann. Es befähigt Menschen, indem es ihre natürlichen Fähigkeiten stärkt, was die Teamarbeit, die Produktivität und gegebenenfalls den Gewinn verbessert. – Edward de Bono
